茁壮小树,看见成长———六年级学生综合素质展示暨成长式

七月的浅夏栀子花开,浓浓的绿意在实验园里弥漫,又是一个难忘的成长季,孩子们在成长中绽放出最美的姿态。2019年7月12日,我校全体六年级学生在文体馆隆重举行“我健康 我成长 我快乐”2013级学生综合素质展示暨成长式。

“成长式”是我校尊重理念引领下“自主实现”课程体系中浓墨重彩的一笔。蕴涵着健康、人文、科学、艺术、生活五大课程群的“自主实现课程树”以“尊重教育”文化内涵为根,以“自达基础课程”为干,以“自主拓展课程”和“自我超越课程”为枝叶,以核心素养得以有效发展、全面发展有所长、德能并举有个性的学生为果。成长式就是“自我超越课程”中的仪式教育课程。它是基于儿童智慧生长的特色化校本课程,具有全员性、全程性、开放性的综合性课程特点,也是最受学生喜爱的项目学习。

在“尊重教育”理念的引领下,本次成长式重在展示常态学习成果,展示项目学习过程,展示学生综合素质。书香雅韵诵古今,让我们在与经典踏歌而行中快乐徜徉;巧手美工映童心,得益于同学们在丰富多彩的综合实践、美术课堂上的积累;创新有趣润课堂,别具一格的数学展示;柔美和谐齐合奏,让我们陶醉、畅想在优美旋律里;热情洋溢舞童年,是我们感受到梦想照进现实中;琴韵墨香传文化,让我们感受到古琴、书法这类中国传统文化的魅力;奇妙炫酷展科技,使我们赞叹科学世界的神奇与魔力;动感跳跃衬花季,带给我们阳光自信与青春活力;美妙欢快唱梦想,让爱与梦齐飞。标准流利的英语、游刃有余的表演,同学们将《寻梦环游记》这一经典剧目用英语再现,再次让大家回到绚丽多彩的童话世界……

精彩的表演展示了同学们的天性、个性,他们主动争取展示机会,克服自己的弱项,在自主沟通、自我管理的过程中完成自我实现、自我超越,展现了实验学子“全面发展有所长,德能并举有个性”的特质。
六年的成长,满是母校的培育之情,伙伴的互助之谊,也饱含了父母的养育之恩。伴着恬静的音乐,每一位家长读着孩子写给父母满怀深情、充满感激的文字,眼里泛着泪光,脸上洋溢着欣慰的笑容,心里满是收获的喜悦。在感动中,六年组的全体老师们与同学们深情寄语,为同学们加油鼓劲!

在大家期待的目光中,神圣的交接仪式正式开始。在张丽文校长的见证下,低中年部邢志敏副校长郑重地把六年级学生的名册托付给高年部的杨慧丽副校长。在三位校长的见证和祝福中,全体六年级学生正式开启了新的学习旅程。

“放心去飞,勇敢地去追……”伴着所有老师深情的歌唱与真诚的祝福,仪式课程进入了尾声。怀揣满满的祝福,带着感恩与怀念,同学们将步入人生的新一阶段。相信他们会在实验园的天空中,超越梦想,展翅翱翔!愿历尽千帆,归来仍是少年!

作  者:张丽莎  责任编辑:  发布时间:2019年07月14日