项目合作 谱写语文名师工作室新篇章
2019年6月11日,辽宁省实验学校邢志敏名师工作室与重庆树人教育研究院携手签订的基于群文阅读的校园立体阅读项目正式启动,并开展了系列培训活动。校本部全体语文教师、 赤山校区、本溪分校、北票市干部教师、“品质学校联盟”成员校和“携手筑梦”携手校教师代表等参加了此次活动。
启动仪式在我校师生们的歌声和诵读经典中拉开帷幕,重庆树人教育研究院程浩副院长、辽宁省实验学校张丽文校长分别致辞并为项目揭牌。祝贺我校邢志敏名师工作室牵手重庆树人教育研究院,建立了校园立体阅读课程建设项目。相信本次项目合作,一定会在共识、共谋、共为、共享中,加速教师专业发展的自觉和自为,以研究的姿态做教育,让学生的核心素养真正落地。
简短的仪式结束后,我们的培训活动正式开始。本次培训活动为专家报告、课例展示、实操备课三个模块。
此次报告,我们邀请到了群文阅读研究专家于泽元教授。于教授是香港中文大学教育学哲学博士,中央教育科学研究院博士后,西南大学教育学部教授、博士生生导师,副部长。于教授的报告《走向核心素养的群文阅读》,让老师们更加明晰了群文阅读的价值、内涵与意义,进而更深入地走进了群文阅读的研究之中。
接下来的课例展示中,全国群文阅读种子教师、河北省优秀班主任、 “一师一优课”部级优课获得者杨嘉亮老师为大家带来的群文阅读《山水间的寻觅》让听课者耳目一新,不禁为专家的精彩引领点赞。我校周洋老师执教的《故事中的矛盾》一课,带给大家无限的思考。最后,在研讨环节,实验教师与专家积极互动,热烈探讨。校本部、赤山校区、本溪分校的教师代表分别把自己研究中的课例与大家交流分享。重庆树人教育研究院教科研中心研究员余韵佳老师结合研究中的关键点及重要问题,对全体教师进行了有针对性的实操备课,为群文阅读在我们的阅读课上得以有效实施提供了有力的抓手。
那么,校园立体阅读项目是在名师工作室的倡导下,站在原有的拓展阅读、单元整体阅读研究的基础上,着眼群文阅读给课堂带来的变化,试图更为凸显学教方式的变革、更为关注阅读内容组织形式和阅读策略的变革,更为关注指导学生学习过程的研究。在辽宁省小语会会长崔凤琦老师的大力推荐下,基于重庆树人教育研究院群文阅读的校园立体阅读课程建设与推广方面成效,邢志敏语文名师工作室充分利用“国家万人计划”的奖励基金于2018年12月与重庆树人教育研究院签订了周期两年的合作协议。
合作协议签订后,辽宁省实验学校语文学科教育研究室依据学校的教学计划,开展了卓有成效的研究。在备课团队自主提升展示、集团内青年教师素养展示等活动中,我们能看到此项目研究的踏实开展。这样的研究不仅激活了学生的阅读兴趣,打开了学生的阅读视野、培养了学生的语文思维、提升了学生的阅读品质。还使我们的语文课堂充满了“学本 尊重”文化课堂的味道,同时,多位教师在省级、国家级的群文阅读教学大赛及观摩活动中取得了骄人的成绩。
如今,项目的深度研究已然再次开启,让我们共同期待持续研究的精彩,让阅读成为学生对美好生活的向往。

 

 

作  者:老士清  责任编辑:  发布时间:2019年06月12日

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