• 项目化学习 让学生在积极探究中生长
    项目化学习 让学生在积极探究中生长 在学校“自主实现”课程体系的顶层设计之下,我校文理综合学科教研室一直致力于学生项目化学习主题的优化和开发,低中年部科学和综合实践学科教师团队,继“远离雾霾灰 共迎安心蓝”“春日里的追风少年”“我们的超级工程——桥”等主题之后,本学期又着力开发了“炫彩灯影”“我们的超级工程——船”两个学生项目化学习主题,使四年级、五年级的学生在近两个月的时间里通过对真实有挑战性的问题进行持续探究,用高阶驱动低阶的学习,达到对核心知识的再建构…
  • 玩转数学活动周  乐享思维发展——我校首届数学活动周圆满落幕
    玩转数学活动周 乐享思维发展——我校首届数学活动[详细]孟夏之日,万物并秀。初夏的实验园生机勃勃、书声琅琅。辽宁省实验学校首届数学活动周于2019年5月13至5月17日成功举办。 数学活动周数学教育研究室设计了纵横交叉、综合开放的课程内容,以“聚焦主体,促进学生思维发展”为主题,是落实《数学思维培养序列化研究》项目的一个重要举措,目的是通过进一步具化我校数学自主拓展课程、自我超越课程,把数学的边界从小课堂拓展为大世界,从而发展学生思维,助力学生数学素养落地。活动中学生乐在其中,在数学文化的浸润下感受数学的博大精深。 一年组数学嘉年华活动,精心设计了…
  • 数学嘉年华  快乐小达人
    数学嘉年华 快乐小达人为了提升学生数学核心素养,培养学生数学应用意识, 2019年5月14日,数学教研组在一年级开展了首届“数学嘉年华”活动。数学嘉年华活动的开展是“数学自我超越”课程的具化和丰盈。尤其是活动的设计以教材内容为蓝本,以游戏的方式,让孩子们在玩中学,乐中考!有效实现评价方式的变革。 本次活动采取的是大手拉小手的方式,共设计了九个游戏项目,学生可以自主选择喜欢的项目参与活动。根据活动中的表现,学长给予评价,依据奖章数量获得智慧小达人或欢乐小达人称号。每人获得两次用套圈套取奖品的机会。 为了确…
  • 弘扬岐黄文化 传承千年国粹——中医文化走进辽宁省实验学校
    弘扬岐黄文化 传承千年国粹——中医文化走进辽宁省实验学校习近平总书记把中医药比喻为“中国古代科学的瑰宝,打开中华文明宝库的钥匙”。中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验。2019年4月1日,辽宁中医药大学的大学生们带着这份“瑰宝”走进辽宁省实验学校,与二年组的师生们在丰富多彩的活动中,一起近距离地感受中医药文化的魅力。 在活动中,孩子们一起观看动画片,了解什么是中医药,并跟着大学生哥哥姐姐们学做五禽戏,一招一式有模有样。大学生们还给孩子们讲解了眼保健操的穴位和按揉方法,让…
  • 上好开学第一课,奋进新学期
    上好开学第一课,奋进新学期千里之行,始于足下。上好“开学第一课”将助力学生奋进学期。在低中年部教导处、德育教研室的统筹下,各年段班主任教师经过假期的思考,学前周的研讨交流,围绕全年德育主题“行动的力量”设计了生动有趣、符合学生年龄段需求的课程,并经过调讲,确保每一个孩子都能在这节重要的课上,受益、收获。 一年级的主题是“安静坐好,学会倾听”。通过讲述假期的故事,让孩子在交谈中拉近彼此的距离。接下来说说新学期的畅想,有目标才有方向。最后以“一把油纸伞”的故事,揭示“静”的重要…
  • 语文启明星课程,继续开启年俗文化之旅
    语文启明星课程,继续开启年俗文化之旅我校低中年部语文教研组继年前一二三年组学生开启了轰轰烈烈的年俗文化体验以来,在春节期间,四五六年组的学生也开启了别样的年俗文化体验之旅。 年俗文化作为我校语文“启明星”课程下的学科实践课程之一,依据学生年龄特点,设置了丰富多彩的内容,让孩子们在假期中不仅没有离开语文课堂,而是走进了更广阔的语文学习空间。在这里,孩子们可以自由选择学习群组,积极发掘自身的潜能,领略精彩纷呈的语文魅力。 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”随着爆竹升空,红灯高挂,四五六年组学生的年俗体验之旅正式…
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